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      韻律活動中的導入設計有哪些方法

      發布時間:2022-03-22 06:06:26

      答:幼兒園韻律活動是指教師有計劃、有組織的一種集體教學活動,是通過人體有感情、有節奏的動作,表現音樂內容。韻律活動可以調節幼兒的情緒,發展動作協調性,培養幼兒的想象力和創造力。幼兒表現美、感受美的方式,用四肢協調和不協調的動作...

      詩歌鑒賞求指導

      heng橫字代表燕山之連綿,接字表達的孤塞的高


      (2) 尾聯運用的典故,說的是東漢時的車騎將軍竇憲,他曾經以卓越的戰功,大破匈奴北單于,又乘勝追擊,登上燕然山,刻石紀功而還。此詩不落一般送別詩纏綿于兒女情長、凄苦悲切的窠臼,從大處著眼,激勵出征者立功沙場,并抒發了作者的慷慨壯志。

      民歌如何賞析

      從民歌所在地區,人文,歷史,以及歌曲中所要表達的情感與思想等諸多條件中分析它,
      比如說他們那個地區的傳統曲風是怎么樣的調式,傳統樂器有哪些,流傳于百姓間的民歌在演唱時,最常用的樂器是什么,樂器的聲音特點啊,了解了他們當地民風民俗和習慣對鑒賞當地民歌很有幫助.
      鑒賞創作型民歌呢,要看歌詞中的情感表達是不是飽滿,所反映的時代背景是怎樣的.曲子的結構是不是合理,曲子的情感與詞的情感是不是能相互相融合.

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