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答：幼兒園韻律活動是指教師有計劃、有組織的一種集體教學活動，是通過人體有感情、有節奏的動作，表現音樂內容。韻律活動可以調節幼兒的情緒，發展動作協調性，培養幼兒的想象力和創造力。幼兒表現美、感受美的方式，用四肢協調和不協調的動作...
heng橫字代表燕山之連綿，接字表達的孤塞的高
（2） 尾聯運用的典故，說的是東漢時的車騎將軍竇憲，他曾經以卓越的戰功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山，刻石紀功而還。此詩不落一般送別詩纏綿于兒女情長、凄苦悲切的窠臼，從大處著眼，激勵出征者立功沙場，并抒發了作者的慷慨壯志。
從民歌所在地區,人文,歷史,以及歌曲中所要表達的情感與思想等諸多條件中分析它,
比如說他們那個地區的傳統曲風是怎么樣的調式,傳統樂器有哪些,流傳于百姓間的民歌在演唱時,最常用的樂器是什么,樂器的聲音特點啊,了解了他們當地民風民俗和習慣對鑒賞當地民歌很有幫助.
鑒賞創作型民歌呢,要看歌詞中的情感表達是不是飽滿,所反映的時代背景是怎樣的.曲子的結構是不是合理,曲子的情感與詞的情感是不是能相互相融合.
