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      慧童好口才小荒唐教案

      發布時間:2022-03-22 21:29:10

      語言《小肥豬》教學反思:
      活動目標:
      (1)通過各種形式熟練朗誦這首兒歌。
      (2)鼓勵幼兒用不同形式大膽、大方的表演。
      (3)能正確發準“肥”的音。
      活動過程:
      律動導入,集中孩子們的注意力,然后做基本功練習,在接下來激情引趣,然后開始基本課程的學習,再接下來是老師的表演,讓孩子們進行觀摩感受,然后孩子們開始表演,最后是一個延伸。
      本次活動的重點是孩子們會讀兒歌,并能夠表演。難點也是能夠表演。
      反思:我認為我本次活動每一個環節都能夠很好的統一并且環環相扣。比較好的完成了教學目標。由于這次活動選自《慧童好口才》,這套教材的特點就是能說并且能表演,而且特別注重表演。由于我們班孩子接觸這套教材的時間不長,所以我還是選擇了基本功訓練放在最前邊,讓孩子們能夠站好,知道表演時候的站姿。然后通過激發孩子們的興趣,引出來了小肥豬,接下來給孩子們講述了一個故事,通過故事理解了兒歌的內容。然后通過各種方法來學習兒歌,比如拍手、拍腿、加動作。因為這是本節課的重點所以占用的時間比較長了一點。在孩子們掌握了這首兒歌的基礎上,老師表演了兒歌,并讓孩子們注意觀察老師表演時的姿態。然后孩子們開始表演。我覺得我在時間分配上也比較合理。也很好的完成了教學目標。但是如果我當初在設計活動時,把前邊的故事編的更豐滿一點就更好了,因為這首兒歌比較難理解,如果我的故事更生動,那么孩子們就能更好的理解了。那樣效果會更好。還有就是讓孩子們自己探索和發揮的太少,應該讓孩子們在創編動作上多給孩子們點時間進行創編動作?;蛘咦詈笞尯⒆觽冞M行仿編兒歌并進行表演。
      2.在談話活動應該注意哪些問題?
      應該注意給幼兒創設自由、寬松的語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與同伴或老師交流,真正的做到讓幼兒想說、敢說、喜歡說,并且對孩子所說的內容積極給予回應。我們平時應該多提一些比較開放式的問題,引發出孩子的多方面的思考和回答。盡量少提一些封閉式的問題。并且老師對于孩子的回答要多進行表揚鼓勵,而且要有針對性的進行表揚、鼓勵。
      3.在繪本閱讀活動中應該注意哪些問題?
      我覺得對于繪本閱讀,應該注意首先選擇孩子們感興趣的圖書,我發現,我們班孩子們讀繪本的時候,特別喜歡那種幽默、詼諧的圖書。比如《貪吃的小蛇》《子兒,吐吐》,他們總是不厭其煩的看,而且還搶著看這種書。其次,應該給孩子們營造一個特別溫暖的閱讀環境,包括室內閱讀區的環境和老師營造的心理環境。在孩子們剛開始閱讀的時候,由于他們不太理解,所以對圖書的興趣不大,所以我就一本一本的給孩子們講了,在講的過程中,讓孩子們仔細觀察畫面,大膽猜想,老師也及時鼓勵和幫助孩子。讓孩子們覺得閱讀時一件特別輕松和溫馨的事情。

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